做什么呢？
“老大！”身后有人狠狠地拍了拍卡萝的肩膀，吓得卡萝赶紧回头，小次郎正一脸兴奋地看着她，“终于等到你来上课了！”
旁边坐着无奈的小蜘蛛，他指了指小次郎，“他每次都跟着我上课，非要等到你出现为止。”
“不愧是老大！一周的课，你就来这么一次！”小次郎笑得很欠揍，“我要像老大一样，德智体全面发展。”
卡萝：……
“咳咳。”汉尼拔假装咳嗽，打断了他们的谈话，“我知道有些同学的情绪可能比较激动，请在课后自行讨论。”
说完后，他就开始讲一些较为简单的心理学知识。他把枯燥的知识讲解得生动有趣，学生们都认真听着。所有人都太过专心致志，甚至忘记了记笔记。
小次郎降低了声音，在卡萝耳边唠嗑，“这段时间我跟着彼得，上了很多课，学到了在哥谭根本学不到的新知识。老大你挑的学校真的是太好了！”
卡萝：……
小次郎连上个课都能夸上天，他的吹捧技能简直点满。但是，他能够改邪归正，总归是好事。
“不理解人类的Jing神活动，就无法理解个人行为。”汉尼拔的声音在安静的教室中响起，“Jing神过程代表了心理学探索的最重要的一方面。”
“老大，心理学这门课是不是用来研究受害者的心理？我知道，你是为了达成完美犯罪才选的课。你简直太有先见之明了！”小次郎的星星眼中满是崇拜。
卡萝转向身后看他，解释道，“喂！我是复仇者联盟的好吗？”
“复仇者联盟不是一群为了复仇集结到一起，处心积虑为了报仇的人吗？”小次郎的脸上露出了疑惑。
卡萝：……
谁能告诉她，小次郎的脑袋里都装了什么，为什么跟正常人的不一样？要是死侍见到小次郎这种单纯不做作的人，会不会对他产生强烈的好感？
正当她想给小次郎解释复联这个组织是干嘛的时候，被汉尼拔点名了。
“那边的三个同学讨论得似乎很激烈，你们认为研究心理学的目的是什么呢？”汉尼拔勾起嘴角，认真地注视着他们。
“老大，我帮你！”小次郎察觉到卡萝并不想回答问题，他冲着卡萝眨了眨眼睛，然后就“嗖”的一下子站起来，凳子猛地一晃，叮呤咣啷地砸在了地上。
“这位同学，看来你对这个问题很有想法。”汉尼拔说，“那就由你来给大家讲讲。”
“那个……”小次郎抓了抓头发，看了眼小蜘蛛，愁眉苦脸道，“问题是什么来着？”
“心理学的目的。”小蜘蛛沉下声音来，偷偷地说。
“我学习心理学是为了对人类了解透彻！”小次郎灵光一闪，眼睛亮了起来，握紧了拳头，“我的梦想是成为一个超级反派！”
卡萝扶额，小次郎竟然在汉尼拔面前说自己要做反派，说好的改邪归正呢？都是假的，是骗人的。
“这个同学……”汉尼拔停顿了下，再笑了笑，“你很有想法。”
“是吧，老师！”得到了认可的小次郎露出了一个极其灿烂的笑容，再继续补充道，“只有充分了解人类心理，才能制造完美的犯罪。”
这个观点似乎非常符合汉尼拔的心思，他对小次郎没有任何批评，也没有在大家面前指出这句话是否符合道德标准。
汉尼拔只是淡淡地瞥了小次郎一眼，语速很慢地吐出了一句话，“了解人有多项途径，我想你也能找到最合适的那种。”
小次郎以为汉尼拔是在赞赏他，他拍了拍自己的胸膛，“我一直在为此做最大的努力！”
“尽管这位同学说的话和我们上课的内容没有一点关系。”汉尼拔示意小次郎坐下，再环顾着四周，语重心长道，“我希望每个同学都能在心理学的课上学到东西。”
下课铃声正好响了，教室四处开始响起稀稀落落的掌声，汉尼拔轻轻合上了课本，对着大家点了点头，“那现在就下课吧。”
说完后，汉尼拔的眼神停留在卡萝那一桌，露出了一个意味不明的表情。卡萝看着他眯起了眼，但下一秒，他就拿起书，转身走出了教室。
“嘿！老大！”小次郎伸出手在卡萝眼前晃了晃，她的思绪被拉了回来。
“怎么了，小次郎？”
“我现在决定要马上回家。”小次郎把桌上的书叠的整整齐齐，然后抱进了怀中，满怀斗志地说，“我要自学心理学！”
他那脸“好好学习天天向上”的表情，卡萝只能给他一句鼓励，“加油。”
“我先走啦，下次再见！”小次郎挥了挥手，风一般地跑出了教室。
正当卡萝望着小次郎的背影发呆之时，小蜘蛛在旁边说道，“卡萝，我在上课的时候写完了全部作业，这次我可以跟你去复联总部了吧。”
卡萝转头看去，发现小蜘蛛背起了书包，孩子气地眨着眼睛，“所以我们什么时候出发？”
“你先